Gestire i Disturbi dell’Apprendimento in Prospettiva Psicopedagogica

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Gestire i Disturbi dell’Apprendimento in Prospettiva Psicopedagogica

Modalità di erogazione: full online con piattaforma informatica accessibile h24
Prove previste: Predisposizione e discussione di una tesina finale su uno degli argomenti trattati.
Punteggio: 1 punto in graduatoria

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